1 Comentarios iniciales con temas a resolver
Para analizar las brechas de género en percepciones docentes tomamos la versión completa de 2023 (capítulo Chapter 3).
1 - La versión completa tiene 1031 observaciones.
2 - La versión 1 de 2023 tiene 232 observaciones
3 - La versión 2 de 2023 tiene 262 observaciones.
4 - La versión spss de 2023 tiene 537 observaciones.
Las versiones 1 y 2 fueron enviadas a 600 docentes cada una. La tasa de respuesta es diferente.1
Cuestiones a analizar:
Analizar la tasa de No sabe / no contesta ya que en muchos casos es mayor que la de ‘igual’
Esta sugerencia de análisis tal vez quede obsoleta con la nueva metodología. Revisar una vez re-procesados los datos de 2023 y 2022
- Analizar sistemáticamente los resultados de
MMA(Muy Alto y Alto) para varones, que son mayores a los resultadosmedio. Esto no sucede en las percepciones docentes sobre logros de las niñas.
- Analizar sistemáticamente los resultados de
Ver si las percepciones de docentes varones y de docentes mujeres sobre logros del alumnado son diferentes.
(262-232)=30 observaciones, en 600 es un 5%, no tan problemático. En una investigación futura analizaremos la caracterización de
no respuesta.↩︎